Dentro de mi locura musical, he trabajado con música coral durante muchos años. Prueba evidente de elllo es la influencia sinfónico-coral del primer disco de eXperpento (Hablar demasiado ayuda a tu enemigo). Hace un par de días y gracias a los favoritos de @bi0xid en youtube, he encontrado un vídeo que se convierte en un homenaje a un montón de cosas simpáticas y que quiero un montón: pelis de ciencia-ficción y frikadas por la cara, buena música y un gran sentido del humor.
He aquí un hermoso homenaje a Williams y a sus bandas sonoras:
Este es el nombre de la película que muy tristemente han traducido como La Clase. Su nombre original en francés es Entre les murs; nombre mucho más adecuado para la gran metáfora que nos propone.
Como si de un gran homenaje a la Caverna de Platón se tratase, la obranos sitúa dentro de una clase de un instituto parisino de educación secundaria. Los alumnos son variopintos y de diversas nacionalidades. Los problemas no se hacen esperar y el paseo de cuestionamientos varios -algunos más sutiles que otros- inundan la pantalla y nos retan abiertamente. Desde la identidad sexual de un maestro casi mago, hasta preguntarnos por lo que “esconde la verdad”… claro, la verdad de cada uno.
Mi percepción es la de haber descubierto una obra que nos pregunta sobre el mundo tan desestructurado que tenemos, el cómo llegamos aquí y qué pensamos hacer para salir del marasmo, si es que lo pensamos.
En estos días en que todos estamos revueltos por la implantación del Plan Bolonia en las universidades españolas, es propicio preguntarnos por el aprecio que tenemos hacia el proceso de enseñanza-aprendizaje. ¿Realmente lo hacemos bien?, ¿son las instituciones educativas justas en sus miradas?, ¿los estudiantes lo son?, ¿la sociedad entera qué hace?, ¿participa o solo mira?
Desde mi experiencia en la educación española tengo algunas ideas claras: las instituciones no están (y muchas no quieren estarlo) a nivel de lo que el Plan Bolonia les va a exigir; los estudiantes sufrirán el ser fruto de un proceso educativo arcaico e incompleto, los políticos mirarán a otro lado, como siempre y el problema nos desbordará en las ansias europeístas mal asumidas y peor integradas.
Si yo fuera religioso y judeocristiano, sería un Abraham que cree y negocia por un resto: el Resto, que a pesar de todas las locuras y desenfrenos que el egoísmo, las ansias de poder y las mezquindades propias de seres inferiores, sigue adelante creyendo en la educación como clave en el desarrollo y construcción de una sociedad más justa y coherente.
Las personas se han acostumbrado a que las imágenes que ven a través de los medios son la única realidad; no saben que esta puede falsearse de tal manera que incluso llega a no tener nada que ver con la realidad.
Amor es un corto en el que ha participado mi amigo, Paco Mulero. Ayer, después de un cafecito con otros transeúntes, me contó anécdotas y curiosidades del mismo.
Producido por la Escuela Andaluza de Cinematografía y dirigido por Carlos Tuñón con un talentoso equipo de jóvenes. Detalles en la web de la Escuela.
Hace poco estuve en el cumpleaños de un amigo y disfruté uno de esos momentos reveladores en los que descubrí que no estamos tan “solos”.
Entusiastas, talentosos, informados y reflexivos. Características poco habituales en las personas del día a día. “19” tendrá que esperar por ellos, ya que su angustiante dimensión no genera eco en estos chicos y chicas. Aunque era la fiesta de Paco, me sentí un poco más en mi propia “Los amigos de Peter” con perspectiva épica de Tolkien y la fortuna de haber descubierto un “Jardín secreto”.
Solo el tiempo nos dirá cuánto ha sido FX y postpo (propio y ajeno) y cuán fuerte puede ser este guión.